小班科学活动教案小班英语活动教案Doyouliketoeat

小班英语活动教案Doyouliketoeat

时间:2017-04-09 03:34:39   来源:总编辑室   作者:赵问涛

核心提示:小班科学活动教案一、活动目标
1.初步学习单词banana和orange,复习apple、pear的发音,复习歌曲Goodmorning.
2.初步感知sweet和Doyouliketoeat?的含义。 
3.初步学习单词,积极参与游戏,并大胆地

一、活动目标
1.初步学习单词banana和orange,复习apple、pear的发音,复习歌曲Goodmorning.
2.初步感知sweet和Doyouliketoeat?的含义。 
3.初步学习单词,积极参与游戏,并大胆地说。
二、活动准备
水果蓝一只,水果若干,手偶一个。 
三、活动过程
1.复习歌曲“Goodmorningtoyou.”
T:goodmorning,boysandgirls.
Let’ssingthesong“goodmorningtoyou”,Ok?
C:Ok.
2.学习banana和orange.
T:Look!Ihaveabeautifulbasket.Therearesomefruitsinit!Look,that’s…
C:香蕉 T:Yes,Thisisabanana.请幼儿跟读
T:(尝一口)Bananaissweet.Followme.Bananaissweet.Doyouliketoeatbanana?
C:Yes.T:Ifyouwanttoeatbanana,Let’ssingthesong“Ilikebanana.”Ok? 
C:Ok. 
T:Ok,verygood! 
Act:Monkey:Mrs.Gao,MissGao.
T:Let’shavealook,what’scoming?
C:Monkey. 
T:Monkey,Yes!
M:Iwanttoeat…(着急说不出来)
T:Oh,TheLittlemonkeywantstoeatthebanana,butshecan’tspeakEnglish.
CanyousayitinEnglish?Let’stellhertogether,Ok?Ok,what’sthis?
请幼儿一起说:Thisisabanana
T:Yes,Monkey.Banana,Doyouknow?
M:Yes,Iknow.
T:Ifyouwanttoeatthebanana,you’llsayitinEnglishoncemore.I’llgiveittoyou,ok? 
M:Ok!Iwanttoeatthebanana. 
T:Ok,hereyouare.Bye.
M:Bye,Thankyou
T:You’resogreattohelpthemonkeytosolvetheproblem.NowI’llintroduceagoodfriendtoyou.
QiQi(手偶琪琪):Goodmorningchildren.
TodayIbringyouakindoffruit,I’llgiveittoyou,butIwanttotellyouit’sEnglishnamebeforeIgiveittoyou.ButIcan’tspeakEnglish. 
T:Itdoesn’tmatter,Now,I’llteachyoutheword.Thenlet’steachQiQitogether,Ok?
C:Ok.
T:Orange,orange,orangeissweet.Whatdoyoulike?Doyouliketoeatorange?
Pleasesayittoyourfriendsbesideyou.
请小朋友之间相互说:“ILikeorange.Thisisanorange.
T:Now,Doyouknowwhatthisis?What’sthis?
C:Orange.T:Ok,Let’stellQiQitogether.Thisisanorange.
Qi:IknowIknow.Thisisanorange.It’sforyou.
C:Thankyou,QiQi.
Qi:Youarewelcome
T:Let’splayagame,I’llaskoneofyoutotouchinmybasket.
Thenyou’lltelltheotherfriends.Whathaveyoutouched.Ok?
C:Ok.T:What’sthis?
C:Apple(orange,pear,banana).
T:Oh,Thefruitsaresweet.Doyouwanttoeat? 
C:Yes.
T:Ok,Let’ssingthesong“Ilikefruits”,Ok? 
C:Ok.
T:Ok,beforeeatingthefruityoumustsay:“Ilike…”,understand?
C:Yes.
T:Ok,comehere.音乐起,请全体幼儿一起来,老师拿水果边吃边说,游戏结束。 
延伸:
1.请幼儿吃水果,看见水果时用英语说出名称。(生活中渗透)
2.将水果放在英语角,供幼儿用英语讲述其颜色、名称。(环境中渗透) 
3.吃水果时,家长提醒孩子用英语说出水果的名称。(家庭中渗透)

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